Planeación Didáctica por Fases Metodológicas

Evaluación del proceso

  • Rúbrica sencilla para autoevaluación y coevaluación:
  • ¿Qué aprendí?
  • ¿Qué acciones puedo realizar para cuidar el agua?
  • ¿Cómo colaboré en mi equipo?
  • ¿Qué me gustó más del proyecto?
  • ¿Qué puedo mejorar?

Este proyecto fomenta la participación activa, el pensamiento crítico y el compromiso social, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana y adaptado a las necesidades, intereses y contexto de los niños de tercer grado.

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