Fase 1

Introducción, conocimientos previos, definición del problema

Dialogar sobre qué es el agua, su ciclo y cómo la usamos. Mostrar un diagrama del ciclo del agua y discutir su importancia. Preguntar: ¿Qué pasa si no cuidamos el agua? (Fuente: Proyectos de Aula, pág. X).

Fase 2

Preguntas de indagación, hipótesis

Formular preguntas: ¿De dónde obtiene agua nuestra comunidad? ¿Qué actividades humanas afectan esa fuente? Hipótesis: "Si reducimos nuestro consumo, habrá más agua para todos".

Fase 3

Análisis y conclusiones

Investigar en la comunidad, observar y registrar la cantidad de agua que usan en diferentes actividades. Analizar relaciones causa-efecto entre actividades humanas y escasez de agua. Sacar conclusiones: cómo nuestras acciones impactan en la salud y el ambiente.

Fase 4

Diseño, evaluación, divulgación

Crear propuestas para reducir el consumo, construir modelos o maquetas. Evaluar las soluciones y compartir los resultados mediante presentaciones orales o carteles. (Fuente: Proyectos de Aula, pág. X).

Complementos

Habilidades, vida cotidiana, evaluación

Realizar actividades de reflexión sobre hábitos diarios y su impacto en el medio ambiente. Evaluar el aprendizaje con portafolios y autoevaluaciones reflexivas.