Viernes

Inicio:

• Actividad 1: Revisión participativa: cada grupo comparte avances y dificultades en la planificación del proyecto.
• Actividad 2: Ronda de preguntas: ¿Qué aspectos técnicos, sociales y económicos deben considerar?

Desarrollo:

• Actividad 3: Puesta en práctica y simulación: en grupos, simulan la ejecución de su proyecto, identificando posibles obstáculos y soluciones.
• Actividad 4: Elaboración del Producto de Desempeño Auténtico (PDA): un video, maqueta, presentación digital o informe escrito que refleje todo el proceso, las decisiones tomadas y la justificación técnica del proyecto.

Cierre:

• Reflexión final: ¿Cómo la tecnología y el trabajo en proyectos pueden transformar nuestra comunidad?
• Presentación del PDA ante la comunidad escolar (puede ser virtual o presencial).
• Evaluación del proceso y del producto mediante rúbrica, considerando pensamiento crítico, colaboración, innovación, comunicación y fundamentación técnica.

Producto de Desempeño Auténtico Semanal

Producto final:
Un Informe Proyecto de Mejora Tecnológica y Gestión de Proyecto que incluya:

• La descripción del proceso productivo elegido.
• La propuesta de mejora técnica basada en investigación y análisis.
• Un plan de acción detallado con recursos, cronograma y metas.
• Representaciones gráficas o infografías de la propuesta.
• Una presentación digital o video que comunique el proceso, las decisiones y los beneficios del proyecto.

Criterios de evaluación:

• Claridad y fundamentación técnica (30%)
• Innovación y creatividad en la propuesta (20%)
• Organización y planificación del proyecto (20%)
• Colaboración y participación (10%)
• Comunicación oral y escrita (10%)
• Reflexión crítica y autocrítica (10%)

Rúbrica sencilla: