Sugerencias de Evaluación Formativa

• Observación: Registrar participación, interés y colaboración en actividades.
• Lista de cotejo: Verificación de la realización de actividades y cumplimiento de tareas.
• Preguntas reflexivas: Al final de cada día, preguntar a los niños qué aprendieron y qué les gustaría mejorar.
• Autoevaluación: Los niños expresan con dibujos o palabras cómo se sienten respecto al cuidado de las plantas.
• Coevaluación: En grupos, comentan qué acciones les parecen más importantes y por qué.

Este diseño promueve un aprendizaje activo, significativo, y colaborativo, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, fomentando la sensibilidad ecológica, el pensamiento crítico y la participación comunitaria.