Planeación Didáctica de Cuarto Grado
Nombre del Proyecto: Conozco mi entorno
Asunto o Problema Principal a Abordar: Cómo reconocer mi entidad utilizando croquis, mitos y leyendas de mi comunidad, y los temas que afectan a mi entidad como la contaminación
Tipo de Planeación: Semanal (5 Días)
Escenario: Aula
Metodología(s): Basado en problemas
Ejes Articuladores: Inclusión, Pensamiento crítico, Igualdad de género, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Contenidos y PDAs Seleccionados
Lenguajes | Contenidos | PDA |
|---|---|---|
Narración de sucesos del pasado y del presente | Reconoce y usa diversos estilos, recursos y estrategias narrativas | Reconoce y narra leyendas, mitos y sucesos históricos de su comunidad |
Saberes y Pensamiento Científico | Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud | Valora prácticas culturales que favorecen la alimentación saludable y el cuidado del medio ambiente |
Desarrollo de la Planeación Semanal (5 Días)
Día 1: Lunes
Inicio:
- Actividad 1: Círculo de bienvenida y cuento motivador
Se inicia compartiendo una leyenda local, invitando a los niños a escuchar y expresar qué les pareció, para activar conocimientos previos sobre relatos tradicionales.
- Actividad 2: Recuperación de conocimientos previos
¿Qué saben sobre su comunidad? Los niños dibujan en una hoja un lugar importante o un mito que conozcan de su entorno, compartiendo sus ideas con el grupo.
Desarrollo:
- Actividad 3: Explorando mitos y leyendas
Se presenta un breve video o lectura de una leyenda local (Fuente: Libro, Pág. X). Luego, en pequeños grupos, los niños crean un mapa conceptual con los elementos que identifican en la leyenda, vinculándolos con su comunidad.
- Actividad 4: Creando su propia leyenda
En equipos, inventan una pequeña leyenda que explique una característica de su comunidad o un mito propio, usando materiales manipulables (papel, cartulina, dibujos).
Cierre:
- Compartir sus leyendas y mapas, reflexionando sobre qué aprendieron sobre su cultura y comunidad.