Planeación Didáctica de Quinto Grado
Información Básica del Proyecto
- Nombre del Proyecto: Construir la paz en la escuela a través del buen trato, la convivencia, solidaridad, el diálogo y la lectura
- Asunto o Problema Principal: Conflictos escolares
- Tipo: Por Fases Metodológicas
- Mes: Octubre
- Escenario: Escuela
- Metodología: Basado en problemas
- Ejes Articuladores: Inclusión
Contenidos y PDAs Seleccionados
Lenguajes (Contenidos) | Narración de sucesos del pasado y del presente. |
|---|---|
Lenguajes (PDA) | Reconoce y usa diversos estilos, recursos y estrategias narrativas. |
---------------------------- | --------------------------------------------------- |
Saberes y Pensamiento Científico (Contenidos) | Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural. |
Saberes y Pensamiento Científico (PDA) | Indaga y explica con modelos, la función general del corazón y los vasos sanguíneos (arterias y venas), que forman parte del sistema circulatorio y su relación con el intercambio de gases. |
---------------------------- | --------------------------------------------------- |
Ética, Naturaleza y Sociedades (Contenidos) | El derecho a la protección de la integridad propia y la de todas las personas, reconociendo situaciones de riesgo, como el maltrato, el abuso, bullying o la explotación de tipo sexual y la importancia de su prevención, al conocer las instancias para solicitar ayuda y/o denunciar. |
Ética, Naturaleza y Sociedades (PDA) | Dialoga sobre el derecho humano a un ambiente sano, adecuado para su desarrollo y bienestar y cómo es posible ejercerlo. |
---------------------------- | --------------------------------------------------- |
De lo Humano y lo Comunitario (Contenidos) | La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje. |
De lo Humano y lo Comunitario (PDA) | Reflexiona sobre los conflictos que tiene en la escuela y la familia, para valorar las posibles alternativas de solución. |