Planeación Didáctica de Sexto Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación directa: Durante entrevistas y actividades creativas, registrar actitudes de interés, colaboración y pensamiento crítico.
  • Listas de cotejo: Para actividades de investigación, participación y creatividad.
  • Preguntas reflexivas: Al finalizar cada día, preguntar: ¿Qué aprendí?, ¿Qué me gustó?, ¿Qué puedo mejorar?
  • Rúbrica sencilla: Para evaluar el producto final y la participación grupal.

Este enfoque fomenta la autonomía, el respeto por la cultura local, la creatividad y la reflexión, alineándose con los principios de la Nueva Escuela Mexicana y promoviendo aprendizajes significativos y contextualizados.

Planeación Pág 3
Atrás
3/3