Tabla de Contenidos y PDAs en Saberes y Pensamiento Científico
Contenidos | Indicadores de Logro | Actividades | Recursos |
|---|---|---|---|
Beneficios del consumo de alimentos saludables, agua potable y actividad física | Los niños elaboran registros sencillos (pictogramas o tablas) sobre sus hábitos alimenticios y actividades físicas, y explican cómo estos ayudan a reducir el estrés. |
| Carteles, imágenes, fichas, material manipulable (dibujos, fichas con alimentos y ejercicios). |
Elaborar registros mediante pictogramas o tablas | Los niños construyen y leen pictogramas para responder preguntas sobre sus hábitos. |
| Cartulina, fichas, figuras, lápices de colores. |
Producto y Evaluación
Producto Destacado (PDA)
Creación de un "Álbum saludable": Cada niño diseña una página que incluya dibujos y palabras sobre qué alimentos, actividades y hábitos ayudan a sentirse mejor y reducir el estrés. Este álbum será una evidencia tangible del aprendizaje y será presentado en una exposición final en el aula.
Criterios de Evaluación
- Participación activa en actividades y diálogo grupal.
- Capacidad para identificar alimentos y actividades saludables mediante pictogramas.
- Elaboración de su página en el "Álbum saludable" respetando los aspectos solicitados.
- Reflexión sobre cómo estos hábitos ayudan a manejar el estrés.
Rúbrica sencilla
Criterio | 1 (Necesita Mejorar) | 2 (En Proceso) | 3 (Excelente) |
|---|---|---|---|
Participación | Participa poco o nada | Participa algunas veces | Participa constantemente y con entusiasmo |
Identificación de hábitos | Tiene dudas o errores | Identifica algunos correctamente | Identifica claramente y explica por qué son importantes |
Creatividad en el álbum | Poco creativo, limitado | Con esfuerzo y algunos detalles | Muy creativo, con detalles y colores vivos |
Este enfoque asegura que los niños no solo adquieran conocimientos sobre alimentación saludable y actividad física, sino que también desarrollen habilidades de pensamiento crítico, colaboración y autoevaluación, promoviendo una formación integral y emocionalmente equilibrada, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.