Fase 1: Planeación

Identificación

*Actividad:* Visualiza una serie de fotografías familiares y comunitarias. Pregunta a los niños ¿Qué historias o sucesos recuerdan de esas imágenes? (Fuente: Libro, Pág. 45). Discusión para identificar qué es una autobiografía y qué tipos de sucesos pueden narrar.

Recuperación

*Actividad:* En grupos, los niños comparten una anécdota personal o familiar que recuerden con cariño o interés. Escribe en un mural colectivo las ideas previas sobre narrar sucesos.

Planificación

*Actividad:* En equipo, elaboran un mapa conceptual sobre los pasos para escribir una autobiografía, asignando roles (investigador, redactor, ilustrador). Se define un calendario y recursos.

Fase 2: Acción

Acercamiento

*Actividad:* Escucha activa de narraciones autobiográficas en video o lectura en voz alta por un compañero, identificando elementos narrativos (inicio, desarrollo, final).

Comprensión y producción

*Actividad:* Crean un esquema de su propia historia autobiográfica, usando fichas de eventos con ilustraciones y fechas. Escriben un borrador inicial en parejas.

Reconocimiento

*Actividad:* Presentan en pequeños grupos sus borradores y reciben retroalimentación constructiva con una rúbrica sencilla basada en contenido, claridad y creatividad.

Corrección

*Actividad:* Revisan y mejoran sus textos, incorporando sugerencias. Utilizan un guía de revisión con preguntas clave para autoevaluar su trabajo.

Fase 3: Intervención

Integración

*Actividad:* Elaboran un libro digital o mural con sus autobiografías, incluyendo ilustraciones y citas. Integran imágenes y textos para fortalecer su narrativa.

Difusión

*Actividad:* Organizan un "Café de historias", donde comparten sus autobiografías con otras clases, padres y comunidad escolar.

Consideraciones

*Actividad:* Reflexión grupal sobre lo aprendido, qué les sorprendió y qué mejorarían. Escriben una carta a su yo del pasado narrando su experiencia.

Avances

*Actividad:* Evaluación del proceso con una rúbrica de participación, creatividad y comprensión de los elementos autobiográficos, y planificación de próximas narraciones.