Fase 1: Introducción, conocimientos previos e identificación del problema

Se inicia despertando el interés y evaluando lo que los alumnos ya saben sobre los ecosistemas y su cuidado. Se plantea el problema desde una situación cercana y significativa.

• Actividad lúdica de recuperación: "¿Qué ecosistema conoces?" (dinámica de mímica o dibujo en equipo).
• Círculo de diálogo: Compartir experiencias o ideas previas sobre el cuidado del medio ambiente.
• Video corto: Imágenes de ecosistemas megadiversos y su importancia (recursos visuales).
• Dinámica de reflexión: ¿Qué pasa si no cuidamos nuestro ecosistema?

Fase 2: Preguntas de indagación y explicación inicial

Se fomenta la formulación de preguntas y la generación de hipótesis sobre cómo cuidar el ecosistema.

• Lluvia de ideas: ¿Qué acciones podemos tomar para proteger la biodiversidad?
• Formulación de preguntas: Cada equipo escribe una pregunta que quiera responder (ej. ¿Cómo podemos evitar la contaminación en nuestro ecosistema?).
• Hipótesis simple: Cada equipo propone una posible solución o causa del problema.

Fase 3: Conclusiones relacionadas con la problemática general

Se analizan los datos y se reflexiona sobre las acciones posibles y su impacto.

• Análisis de información: Investigar en libros y recursos digitales (con apoyo del docente).
• Discusión guiada: ¿Qué acciones son más efectivas y sustentables?
• Lectura guiada: Extractos del libro (Fuente: Libro, Pág. X) sobre la importancia del equilibrio ecológico.
• Mapa conceptual colaborativo: Sobre causas y consecuencias del deterioro ambiental.

Fase 4: Diseño y construcción de una propuesta, evaluación y divulgación

Se crean propuestas para cuidar el ecosistema, se evalúan y se comparten con la comunidad escolar.

• Construcción de propuestas: En equipos, diseñan campañas, carteles o maquetas para promover el cuidado ambiental.
• Presentación: Cada equipo comparte su propuesta con el grupo usando recursos visuales y manipulativos.
• Evaluación entre pares: Uso de rúbricas sencillas basada en el compromiso, creatividad y claridad.
• Divulgación: Elaboración de un mural o folleto para la escuela.