Producto de Desempeño Auténtico Semanal
¿Qué crearán?
Una *"Galería interactiva de capacidades"* en la que cada niño presentará una breve dramatización o historia representando una capacidad física, emocional o cognitiva que haya desarrollado o fortalecido durante la semana. La galería incluirá dibujos, tarjetas y pequeñas actuaciones que reflejen sus aprendizajes.
Criterios de evaluación:
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Demuestra conocimiento de sus capacidades | ||||
Representa habilidades físicas y emocionales con creatividad | ||||
Colabora y respeta las ideas de sus compañeros | ||||
Refleja en su presentación el aprendizaje semanal | ||||
Usa materiales y recursos de forma adecuada |
Sugerencias de Evaluación Formativa
- Observación continua: durante las actividades motrices y expresivas, registrando avances y dificultades.
- Listas de cotejo: para valorar participación, colaboración y comprensión de contenidos.
- Rúbricas sencillas: en autoevaluaciones y coevaluaciones, con preguntas abiertas y valoraciones cualitativas.
- Preguntas reflexivas: al final de cada día, para que los niños expresen qué aprendieron y qué pueden mejorar.
Este enfoque promueve la participación activa, el reconocimiento de la diversidad de capacidades y el cuidado de la salud física y emocional, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.