Planeación Didáctica de Cuarto Grado

Información Básica del Proyecto

Nombre del Proyecto: Desalinizando el agua
Asunto o Problema: Dificultad para buscar información sobre un tema, desconocimiento sobre los efectos de la aplicación de fuerza y dificultades en el pensamiento estratégico.
Tipo: Por Fases Metodológicas
Mes: Mayo
Escenario: Escuela
Metodología(s): Basado en problemas, Investigación
Ejes Articuladores: Inclusión, Interculturalidad crítica, Pensamiento crítico, Igualdad de género, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Lenguajes	Contenidos:	PDA:
Búsqueda y manejo reflexivo de información	Elaborar preguntas para localizar información y reflexionar sobre el uso de acentos en palabras interrogativas (qué, cómo, cuándo, dónde, por qué, para qué).	Elabora preguntas para localizar la información que requiere y reflexiona sobre el uso de acentos en palabras interrogativas. (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X)

Saberes y Pensamiento Científico	Contenidos:	PDA:
Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos	Comprende formas de generar calor (fricción y contacto), investiga su importancia cotidiana, describe efectos del calor y reconoce la transferencia de calor del mayor al menor.	Indaga los efectos del calor en objetos al frotarlos y describe cómo se transfiere el calor. (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X)

De lo Humano y lo Comunitario	Contenidos:	PDA:
Pensamiento lúdico, estratégico y creativo	Diseña estrategias para resolver problemas y conflictos en juegos y actividades cotidianas.	Diseña estrategias para atender problemas y conflictos en el juego y en la vida cotidiana. (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X)