Punto de partida

• Charlar con los niños sobre quiénes en su comunidad ayudan a otros y cómo.
• Detectar necesidades y valorar la importancia del trabajo solidario.

Lo que sé y quiero saber

• Investigar con las familias historias de héroes y sus acciones.
• Escribir en el cuaderno las dudas y aprendizajes previos.

Planificamos

• Diseñar en grupo un pequeño proyecto de reconocimiento o ayuda a los héroes.
• Decidir qué acciones harán: crear una tarjeta, un dibujo, una pequeña presentación.

Ejecutamos

• Realizar las acciones planificadas en la comunidad o en la escuela.
• Entregar las tarjetas, decorar el espacio o hacer una pequeña campaña de reconocimiento.

Compartimos y evaluamos

• Mostrar a la comunidad el producto final y reflexionar sobre la importancia de ayudar y valorar.
• Compartir lo aprendido con la clase y familia.

Reconoce y narra historias de la comunidad relacionadas con héroes y ayuda

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Participa activamente en la creación y representación de la obra teatral

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Observa y registra movimientos y trayectorias en animales o en su entorno

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Comparte valores de solidaridad, respeto y participación en actividades comunitarias

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El producto final (obra teatral, cartel, invitación) refleja su aprendizaje y participación

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