La vida cotidiana antes de la invasión europea y en el México colonial: personas y grupos sociales, sus aportes en lo social, cultural, político y económico.

Indaga en fuentes primarias o secundarias sobre la invasión española, analiza impactos en poblaciones originarias y esclavizadas, reflexiona sobre desigualdades y resistencia, desmontando ideas tradicionales.

La contribución de diversos grupos sociales en el período colonial y las desigualdades que vivieron mujeres, hombres, niñas y niños de pueblos originarios, afrodescendientes y esclavizados.

Identifica, en el período colonial, quiénes tenían más poder, discute desigualdades y resistencia, relaciona leyes de castas con el racismo histórico y actual.

Reflexión intercultural crítica sobre el 12 de octubre y la resistencia de los pueblos originarios y afrodescendientes.

Fomenta análisis crítico y diálogo intercultural.

Vida cotidiana en el México colonial: roles, trabajos, educación, religión y leyes de castas.

Indaga en diversas fuentes sobre la organización social, trabajo, educación y religión en la época colonial.

Presentamos

Plantear la reflexión inicial sobre desigualdades sociales en el México colonial y su impacto en los pueblos originarios y esclavizados.

• Narración y diálogo: El docente cuenta una historia breve y adaptada (Fuente: Libro, Pág. 45) sobre un niño en la época colonial, haciendo énfasis en las diferencias sociales y las injusticias.
• Preguntas abiertas: ¿Cómo creen que vivían los niños y niñas en esa época? ¿Qué dificultades enfrentaban?
• Video corto (3 min) ilustrativo sobre la organización social en el México colonial, con énfasis en desigualdades.