Información Básica del Proyecto

Nombre del Proyecto: Las figuras geométricas en la Navidad
Asunto o Problema Principal a Abordar: No identifican la discriminación hacia las personas y la exclusión por diversidad de género, así como la dificultad para reconocer las figuras geométricas.
Tipo de Planeación: Por Fases Metodológicas
Mes: Diciembre
Escenario: Aula, Escuela, Comunidad
Metodología(s): Basado en problemas
Ejes Articuladores: Inclusión, Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico

Contenidos y PDAs Seleccionados:

• Lenguajes (Contenidos): Reconocimiento y reflexión sobre el uso de elementos artísticos en manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y del mundo.
• Lenguajes (PDA): Recreaciones orales y gráficas a partir de observaciones culturales, comparación de movimientos y formas en manifestaciones culturales, y expresión de gustos mediante collages.
• Saberes y Pensamiento Científico (Contenidos): Figuras geométricas y sus características, formación de mezclas y sus propiedades.
• Saberes y Pensamiento Científico (PDA): Identificación de agua como disolvente, clasificación de materiales, construcción y análisis de figuras geométricas en retículas.
• Ética, Naturaleza y Sociedades (Contenidos): Situaciones de discriminación y construcción de ambientes igualitarios.
• Ética, Naturaleza y Sociedades (PDA): Reconocimiento de desigualdades y propuestas para promover igualdad.
• De lo Humano y lo Comunitario (Contenidos): Reconocimiento de necesidades y características propias y de otros.
• De lo Humano y lo Comunitario (PDA): Valoración de características del grupo, identificación y reconocimiento de la diversidad.

Desarrollo de la Planeación por Fases Metodológicas

Lenguajes - Aprendizaje basado en proyectos comunitarios