Producto de Desempeño Auténtico Quincenal
Producto:
Un mural colectivo titulado *“Patrones en mi comunidad y en la naturaleza”*, donde los estudiantes integren sus dibujos, fotografías y diseños de patrones geométricos, acompañados de una pequeña explicación escrita o oral sobre su significado y origen cultural.
Criterios de evaluación:
Criterios | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Identificación de patrones en la naturaleza y comunidad | ✓ | |||
Uso adecuado de figuras geométricas y simetría | ✓ | |||
Creatividad en el diseño y elaboración de patrones | ✓ | |||
Valoración de la cultura y el entorno en los productos | ✓ | |||
Participación y trabajo en equipo | ✓ |
Sugerencias de Evaluación Formativa
- Observaciones durante actividades manipulativas y creativas.
- Preguntas abiertas para reflexionar sobre el proceso y sus aprendizajes.
- Rúbricas sencillas para evaluar la creatividad, participación y comprensión de conceptos.
- Lista de cotejo para identificar si identificaron patrones en su entorno.
- Autoevaluación: ¿Qué aprendí?, ¿Qué me gustó?, ¿Qué puedo mejorar?
- Coevaluación: ¿Qué aportó mi compañero?, ¿Qué aprendieron juntos?
Este proyecto promueve una mirada crítica y creativa hacia los patrones en la naturaleza y la cultura, fomentando la valoración del entorno y la diversidad, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.