Proyecto Didáctico: Celebrando el Día de Muertos

Fase/Momento

Nombre del Momento

Actividades Sugeridas

Fase 1: Planeación

Identificación

  • Conversar con los niños sobre qué saben del Día de Muertos y otras festividades en su comunidad mediante un diálogo en círculo.
  • Mostrar fotografías de celebraciones y preguntar qué observan, qué sienten y qué creen que sucede en esas fiestas. (Fuente: Proyectos Comunitarios, Pág. 252-254)

Recuperación

  • Realizar un mural colectivo con dibujos y recortes que representen las tradiciones que conocen.
  • Invitar a familiares o vecinos a contar historias o mostrar objetos relacionados con las celebraciones.

Planificación

  • Organizar en pequeños grupos quién hará carteles, quién dibujará, y quién ayudará a preparar la exposición.
  • Definir qué elementos de la tradición se presentarán y cómo se explicarán.

Fase 2: Acción

Acercamiento

  • Visitar la sala de exposición para observar los carteles y materiales.
  • Escuchar y hacer preguntas a los invitados sobre las tradiciones del Día de Muertos. (Fuente: Pág. 265)

Comprensión y producción

  • Elaborar en equipos pequeños carteles con textos sencillos y dibujos que expliquen cómo celebran el Día de Muertos en su comunidad.
  • Crear pequeñas dramatizaciones o narraciones orales sobre las tradiciones.

Reconocimiento

  • Revisar con los niños si lograron expresar lo que saben y si las actividades les ayudaron a entender mejor.
  • Preguntar qué aprendieron y qué les gustaría mejorar.

Corrección

  • Ajustar los carteles o presentaciones según las sugerencias del grupo o del maestro.
  • Practicar la exposición para mejorar la expresión oral.

Fase 3: Intervención

Integración

  • Montar la exposición en la escuela con los carteles y dramatizaciones.
  • Invitar a otras clases, padres y comunidad a visitar la muestra. (Fuente: Pág. 263-264)

Difusión

  • Realizar un pequeño acto en el que los niños compartan lo que aprendieron, expliquen sus carteles y muestren las tradiciones.
  • Grabar en video la exposición para compartir con otras clases o en la escuela.

Consideraciones

  • Reflexionar con los niños sobre lo que más les gustó y lo que aprendieron.
  • Preguntar qué otras tradiciones les gustaría conocer o practicar.

Avances

  • Evaluar si los niños logran recuperar y expresar información sencilla sobre el Día de Muertos y su comunidad.
  • Planificar próximas actividades relacionadas con tradiciones culturales.

Planeación Pág 2