Cierre:
- Actividad final: Reflexión en círculo — ¿Qué aprendimos sobre las oraciones y sus partes? ¿Cómo podemos usar esto en nuestra vida diaria? Se comparte con respeto.
Producto de Desempeño Auténtico Semanal
Producto: Una "Caja de oraciones" decorada, que contiene tarjetas con distintas oraciones relacionadas con alimentación saludable, cuidado del medio ambiente y comunidad. Cada tarjeta resalta las partes de la oración y explica su función. Además, los estudiantes crearán una pequeña "Presentación oral" explicando una oración de la caja y las partes que la componen.
Criterios de evaluación:
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Identifica correctamente las partes de una oración | ☐ | ☐ | ☐ | |
Crea oraciones completas y con sentido | ☐ | ☐ | ☐ | |
Explica en su presentación las partes de la oración | ☐ | ☐ | ☐ | |
Participa colaborativamente y respeta turnos | ☐ | ☐ | ☐ |
Sugerencias de Evaluación Formativa
- Observación continua durante las actividades: atención a la participación, comprensión y uso correcto de las partes de la oración.
- Lista de cotejo para verificar si reconocen sujeto, verbo y complementos en las oraciones.
- Rúbrica sencilla para valorar la creatividad, participación y comprensión en las presentaciones orales.
- Preguntas reflexivas: ¿Qué aprendiste hoy? ¿Qué te fue más fácil o difícil? ¿Cómo puedes usar esto en tu vida diaria?
- Autoevaluación mediante preguntas: ¿Puedo armar una oración completa? ¿Sé explicar las partes?
Con estas estrategias, se asegura que los estudiantes desarrollen su pensamiento crítico, habilidades comunicativas y conciencia social, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.