Martes

Inicio:

• Actividad 1: Canción infantil sobre la diversidad cultural mexicana, que refuerce el sentido de pertenencia.
• Actividad 2: Preguntas guía: “¿Qué símbolos mexicanos conoces?” y “¿Qué tradiciones recuerdas de tu comunidad?” para activar conocimientos previos (Fuente: Nuestros Saberes, Pág. 142).

Desarrollo:

• Actividad 3: Exploración visual: Presentar imágenes de símbolos culturales mexicanos (papel picado, artesanías, música, vestimenta). Los niños comentan qué saben de ellos y qué sienten al ver estas manifestaciones.
• Actividad 4: Manualidad: Crear un mural colectivo con recortes, dibujos y símbolos culturales que hayan explorado, fomentando la colaboración y la valoración de sus raíces.

Cierre:

• Compartir en grupo: “¿Qué símbolo nos gusta más y por qué?”, promoviendo la expresión oral y el respeto por las ideas de otros.

Miércoles

Inicio:

• Actividad 1: Juego de “Adivina qué es”: Mostrar objetos relacionados con culturas indígenas y afrodescendientes (máscaras, tejidos, instrumentos), y que los niños adivinen su significado.
• Actividad 2: Pregunta reflexiva: “¿Por qué es importante conocer nuestras raíces?” para activar conocimientos previos y motivar la participación.

Desarrollo:

• Actividad 3: Visita virtual o invitación de un familiar o experto en cultura indígena o afrodescendiente para contar una historia o explicar alguna tradición (Fuente: Nuestros Saberes, Pág. 143).
• Actividad 4: Creación de un “Árbol de las raíces” en papel, en donde cada niño agregue una hoja con una tradición o símbolo que aprendió, explicando su significado.

Cierre:

• Reflexión grupal: “¿Qué aprendimos hoy sobre nuestras raíces?” y registro en un mural. Se promueve la comunicación y el pensamiento crítico.

Jueves

Inicio:

• Actividad 1: Canción o danza tradicional mexicana, invitando a los niños a participar activamente.
• Actividad 2: Preguntas breves: “¿Qué tradiciones mexicanas conoces?” y “¿Qué símbolos representan a México?” para recuperar conocimientos previos.

Desarrollo:

• Actividad 3: Elaboración de un pequeño “Festival de culturas” en el aula: cada niño prepara una ficha o dibujo sobre una cultura (indígena, afrodescendiente, migrante), explicando un símbolo o tradición.
• Actividad 4: Juego cooperativo: “El camino de las tradiciones”, donde los niños recorren estaciones con actividades relacionadas con diferentes culturas mexicanas, promoviendo colaboración.

Cierre:

• Compartir en círculo: “¿Qué tradiciones aprendimos a valorar más?” y reflexión sobre la importancia de respetar y valorar las diferentes expresiones culturales.

Viernes

Inicio:

• Actividad 1: Breve cuento o video sobre la diversidad cultural en México, para motivar la revisión de lo aprendido.
• Actividad 2: Preguntas abiertas: “¿Qué símbolos o tradiciones mexicanas te gustan más y por qué?”

Desarrollo:

• Actividad 3: Elaboración de un mural final: “Nuestro México Diverso”, donde los niños colocan dibujos, símbolos, palabras o frases que expresen su aprendizaje sobre las raíces culturales y su identidad.
• Actividad 4: Ensayo visual: cada niño dibuja y comparte en voz alta qué símbolo o tradición le gustaría que todos respetaran y cuidaran en su comunidad.

Cierre:

• Ronda final: “¿Qué aprendimos esta semana?” y “¿Por qué es importante conocer y respetar nuestras raíces?” para fortalecer la reflexión y la valoración.