Miércoles

Inicio:

• Actividad 1: Dinámica: "El árbol de derechos", en el que cada niño aporta una hoja con un derecho humano o social importante.
• Actividad 2: Revisión de conceptos: ¿Qué es igualdad, justicia y derechos?

Desarrollo:

• Actividad 3: Elaboración de un cartel colaborativo: "Camino hacia la justicia social" con pasos históricos y acciones actuales.
• Actividad 4: Debate en grupos: ¿Cómo se relacionan las desigualdades de género con la historia que estamos estudiando?

Cierre:

• Reflexión escrita: ¿Qué acciones podemos hacer en nuestra comunidad para promover igualdad?

Jueves

Inicio:

• Actividad 1: Juego de memoria con imágenes relacionadas a los movimientos sociales y personajes históricos.
• Actividad 2: Preguntas para activar conocimientos: ¿Qué significa ser parte de un cambio social?

Desarrollo:

• Actividad 3: Elaboración de un mural colectivo: "Historias de lucha y justicia", con recortes y dibujos.
• Actividad 4: Investigación en equipos sobre figuras que lucharon por derechos en México y su impacto.

Cierre:

• Compartir en grupos pequeños: ¿Qué personaje les inspiró más y por qué?

Viernes

Inicio:

• Actividad 1: Video resumen de la semana y ronda de opiniones.
• Actividad 2: Autoevaluación rápida: ¿Qué aprendí y qué me gustaría aprender más?

Desarrollo:

• Actividad 3: Elaborar un diario visual o mapa conceptual que relacione los temas de la semana.
• Actividad 4: Preparación para el producto final: discusión sobre lo que necesitan para el proyecto (materiales, ideas).

Cierre:

• Socialización: Compartir avances y expectativas del proyecto.

Semana 2

Lunes

Inicio:

• Actividad 1: Juego de hipótesis: ¿Qué hubiera pasado si... en la historia política y social de México?
• Actividad 2: Preguntas abiertas: ¿Cómo podemos aplicar lo aprendido en la actualidad?

Desarrollo:

• Actividad 3: Elaboración de un mapa interactivo digital o físico: "Caminos de justicia y desigualdad", en equipos.
• Actividad 4: Análisis de casos actuales relacionados con desigualdad y derechos humanos, usando recursos multimedia.

Cierre:

• Presentación rápida de los mapas y discusión grupal.

Martes

Inicio:

• Actividad 1: Dinámica: "¿Qué pasaría si...?" sobre decisiones clave en la historia social de México.
• Actividad 2: Reflexión guiada: ¿Qué acciones actuales pueden promover la igualdad?

Desarrollo:

• Actividad 3: Creación de un cartel o folleto informativo sobre la importancia de la justicia social y la igualdad de género.
• Actividad 4: Investigación colaborativa: ¿Qué acciones podemos proponer en nuestra escuela y comunidad?

Cierre:

• Compartir ideas y planificar una campaña de sensibilización.