Punto de partida

• Conversar con la comunidad escolar sobre las necesidades ambientales y sociales.
• Registrar experiencias y percepciones.

Lo que sé y quiero saber

• Investigar sobre las problemáticas ambientales en la comunidad.
• Preguntar: ¿Qué podemos hacer para mejorar nuestro entorno?

Planificamos el servicio

• Diseñar un proyecto de reforestación, limpieza o sensibilización.
• Organizar recursos y tareas en equipos.

Ejecutamos

• Llevar a cabo la actividad en la comunidad escolar o local.
• Registrar el proceso con fotos, videos y diarios de campo.

Evaluamos y reflexionamos

• Compartir los resultados y aprendizajes.
• Reflexionar sobre cómo la participación beneficia a todos.

Comprende y explica la importancia del cuidado del entorno natural.

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Participa activamente en las actividades de investigación y acción.

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Elabora textos informativos, resúmenes y productos creativos relacionados con el proyecto.

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Demuestra conciencia ética y respeto hacia los seres vivos y el medio ambiente.

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Presenta un producto final (cartel, exposición, campaña) que refleja su aprendizaje.

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