Fase 1

Introducción, Conocimientos previos, Identificación del problema

• Diálogo introductorio sobre qué saben de las ofrendas y su importancia.
• Lluvia de ideas para definir qué objetos y lugares observan en la comunidad relacionados con Día de Muertos.
• Presentación de imágenes y textos cortos sobre la tradición (Fuente: Proyectos de Aula, pág. X).

Fase 2

Preguntas de indagación, Explicación inicial

• Formular preguntas: ¿Por qué usamos flores en la ofrenda? ¿Qué función tienen las velas?
• Proponer hipótesis: Los objetos en la ofrenda ayudan a recordar a nuestros seres queridos.
• Realizar actividades de clasificación de objetos según su función o forma.

Fase 3

Conclusiones relacionadas con la problemática

• Analizar las observaciones para responder las preguntas iniciales.
• Discutir qué objetos son imprescindibles y por qué.
• Escribir en pequeños mapas conceptuales las conclusiones.

Fase 4

Diseño y construcción de una propuesta, Evaluación y divulgación

• Diseñar una ofrenda en miniatura con objetos reales o manipulables.
• Evaluar la comprensión mediante preguntas orales y escritas.
• Compartir en la comunidad, explicando el significado de cada elemento.

Complementos

Habilidades, vida cotidiana, evaluación

• Incorporar actividades que relacionen los objetos con su uso cotidiano.
• Evaluar mediante preguntas abiertas y observación del trabajo colaborativo.