Planeación Didáctica de Primer Grado
Nombre del Proyecto: Textos informativos, signos de interrogación y el resumen
Asunto o Problema Principal a Abordar: Que los alumnos identifiquen los textos informativos, el uso de signos de puntuación y el resumen como parte de su vida cotidiana escolar
Tipo de Planeación: Por Fases Metodológicas
Mes de la Planeación: Noviembre
Escenario: Aula
Metodología(s): Investigación
Ejes Articuladores: Inclusión
Contenidos y PDAs Seleccionados
Lenguajes (Contenidos) | Producción de textos dirigidos a autoridades y personas de la comunidad, en relación con necesidades, intereses o actividades escolares. |
|---|---|
Lenguajes (PDA) | Explora portadores de texto, como libros, revistas, documentos digitales, entre otros, que se encuentran en su ambiente familiar, si alguien los usa, con qué propósitos y en qué lengua están. (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X) |