7. Compartimos
Momento | Descripción | Actividades Sugeridas |
|---|---|---|
Compartimos | Socializar los logros y valorar lo aprendido. |
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Tabla de Criterios de Evaluación
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Participación activa en actividades y debates | ☐ | ☐ | ☐ | |
Elaboración del Libro Cartonero y campañas de sensibilización | ☐ | ☐ | ☐ | |
Reflexión y valoración de la convivencia y resolución pacífica | ☐ | ☐ | ☐ | |
Colaboración en equipo y respeto hacia compañeros | ☐ | ☐ | ☐ | |
Autoevaluación y coevaluación honestas | ☐ | ☐ | ☐ |
Producto Desempeño Auténtico (PDA)
Nombre: Campaña de Respeto y Convivencia Escolar
Criterios de evaluación:
- El grupo realiza un libro cartonero que incluye mensajes y actividades sobre respeto y prevención del acoso.
- Se evidencia la colaboración y participación activa de todos los integrantes.
- La campaña se presenta en la feria escolar, promoviendo la reflexión y el compromiso de la comunidad escolar.
Este diseño promueve un aprendizaje significativo, inclusivo, crítico y colaborativo, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana. Se fomenta la reflexión, la creatividad y la acción comunitaria para fortalecer la convivencia escolar.