Sugerencias de Evaluación Formativa

• Observación continua: Registrar participación, interés y uso del vocabulario en actividades orales y escritas.
• Listas de cotejo: Para evaluar la participación, colaboración y comprensión.
• Preguntas reflexivas: Al final del día, preguntar a los niños qué aprendieron y qué les gustó, para valorar su proceso y ajustar actividades futuras.
• Rúbrica sencilla: Para evaluar el producto final y la participación en actividades grupales.
• Autoevaluación y coevaluación: Los niños revisan su trabajo y el de sus compañeros usando preguntas guía como: "¿Qué hice bien?", "¿Qué puedo mejorar?", "¿Qué aprendí hoy?".

Este plan promueve un aprendizaje activo, significativo y contextualizado, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, fomentando la inclusión, el pensamiento crítico y la expresión en los niños de segundo grado.