Producto y Evaluación
Producto desempeño auténtico (PDA):
- Texto colectivo discontinuo: "Las profesiones y los oficios no tienen género".
- Exposición escolar: cartel, mural o presentación digital.
- Registro visual y escrito: dibujos, gráficos y respuestas en la ficha de reflexión.
Criterios de evaluación:
Criterios | Nivel 1 | Nivel 2 | Nivel 3 |
|---|---|---|---|
Participación activa | Participa poco o nada | Participa con dificultad | Participa activamente y colabora |
Uso de signos de puntuación | No los usa | Los usa de manera limitada | Los usa correctamente en textos y diálogos |
Reflexión sobre estereotipos | No reflexiona | Reflexiona superficialmente | Reflexiona críticamente y propone acciones |
Trabajo en equipo | No coopera | Coopera parcialmente | Coopera, respeta ideas y ayuda a otros |
Autoevaluación y coevaluación
- ¿Qué aprendí sobre los estereotipos de género en profesiones?
- ¿Cómo puedo promover la igualdad en mi comunidad?
- ¿Qué me sorprendió o motivó más?
- ¿Qué puedo mejorar en mi participación y colaboración?
Este proyecto busca que los niños confronten y reflexionen críticamente sobre los estereotipos de género en profesiones, promoviendo una actitud inclusiva, respetuosa y activa en la transformación social desde su comunidad escolar.
Planeación
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