Desarrollo de la Planeación por Fases Metodológicas: Proyecto "CONFLICTOS QUE ROMPEN LA PAZ"
Información Básica del Proyecto
Nombre del Proyecto: CONFLICTOS QUE ROMPEN LA PAZ
Asunto o Problema Principal: Analizar la importancia de resolver pacíficamente los conflictos que, si no se abordan adecuadamente, afectan la convivencia y la paz en la comunidad.
Tipo: Por Fases Metodológicas (Aprendizaje Basado en Problemas)
Mes: Septiembre
Escenario: Comunidad
Metodología(s): Enfoque en problemas sociales y culturales
Ejes Articuladores: Interculturalidad crítica, construcción de paz, valores democráticos y convivencia respetuosa.
Contenidos:
- La construcción colectiva de la paz y resolución de conflictos mediante diálogo, empatía y comunicación.
- Análisis crítico de conflictos territoriales y sociales en México.
- Promoción de la cultura de paz en distintos ámbitos de convivencia.
PDAs Seleccionados:
- Analizar ejemplos de conflictos territoriales en México vinculados con recursos, diferencias económicas, políticas y culturales, valorando relaciones de justicia, respeto, colaboración y convivencia armónica.
- Indagar en fuentes diversas cómo se desarrolló el conflicto y qué recursos se emplearon para abordarlo.
- Diseñar propuestas para promover la cultura de paz en diferentes ámbitos comunitarios.
Desarrollo Detallado por Fases y Momentos
Presentamos: Reflexión inicial sobre conflictos y paz en la comunidad
Actividad | Descripción | Recursos y Materiales | Resultado esperado |
|---|---|---|---|
Lluvia de ideas en asamblea | Invitar a los estudiantes a compartir conflictos que han observado o vivido en su comunidad y qué acciones creen que ayudan a resolverlos pacíficamente. | Pizarra, papeles, marcadores | Identificación de conflictos cotidianos y acciones pacíficas existentes. |
Video corto o historia | Mostrar un video sobre un conflicto comunitario y su resolución pacífica (puede ser un fragmento adaptado). | Video, proyector o cuaderno de notas | Sensibilizar sobre la importancia del diálogo y la empatía. |
Recolectemos: Saber previo sobre conflictos y paz
Actividad | Descripción | Recursos y Materiales | Resultado esperado |
|---|---|---|---|
Mapa conceptual en parejas | Cada pareja comparte lo que sabe sobre qué es un conflicto, paz y cómo se puede resolver un conflicto en la comunidad. | Cartulina, marcadores | Construcción de un mapa conceptual colectivo, identificando conceptos clave. |
Preguntas reflexivas | ¿Alguna vez enfrentaron un conflicto? ¿Qué hicieron? ¿Qué hubiera ayudado a resolverlo? | Cuadernos, lápices | Reconocer experiencias previas y necesidades de aprendizaje. |