Sugerencias de Evaluación Formativa

• Observación continua: Durante las actividades, registrar cómo participan, si comprenden conceptos y cómo actúan en equipo.
• Listas de cotejo: Para verificar si identifican objetos en forma de tubo, explican su utilidad y resistencia.
• Preguntas reflexivas: ¿Qué aprendí hoy? ¿Qué más quiero explorar?
• Autoevaluación: Los niños dibujan o dicen qué aprendieron y qué les gustó del experimento.
• Coevaluación: En pequeños grupos, comentan qué estructura construyeron y qué les gustó del trabajo en equipo.

Este esquema busca potenciar el interés de los niños en la ciencia, la cultura y el cuidado del entorno, promoviendo aprendizajes significativos, participativos y creativos, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.