Planeación Didáctica de Primer Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación continua: durante actividades, registros en listas de cotejo sobre participación, colaboración y comprensión.
  • Autoevaluación: preguntas al final de cada día, por ejemplo: "¿Qué aprendí hoy?", "¿Me gustó lo que hice?".
  • Coevaluación: entre pares, compartiendo sus historias y dibujos, usando rúbricas sencillas.
  • Instrumento de evaluación: usar la tabla anterior para valorar habilidades y conocimientos, registrando avances y áreas a reforzar.

Este proyecto busca que los niños desarrollen su pensamiento crítico, expresen sus ideas, aprendan a colaborar y se interesen por cuidar su entorno, integrando la cultura y la creatividad en su aprendizaje diario.

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