Planeación Didáctica de Cuarto Grado

Información Básica del Proyecto

Nombre del Proyecto: Rompecabezas, fraccionando el plato del Bien Comer
Asunto o Problema Principal: Identificar y comparar hábitos alimenticios, realizando un rompecabezas con el Plato del Bien Comer para tomar mejores decisiones y lograr una alimentación saludable.
Tipo: Quincenal (10 días / 2 semanas)
Mes: Noviembre
Escenario: Aula
Metodología(s): Investigación, aprendizaje basado en problemas, colaboración y juego.
Ejes Articuladores: Interculturalidad crítica, Vida saludable, Artes y experiencias estéticas

Saberes y Pensamiento Científico (Contenidos)	Saberes y PDAs
Alimentación saludable basada en el Plato del Bien Comer, prácticas culturales, decisiones para la salud y el cuidado del medio ambiente.	Indaga y describe nutrimentos y beneficios de los alimentos. Analiza la influencia de medios y redes sociales en el consumo alimentario. Reconoce prácticas culturales relacionadas con alimentación saludable en su comunidad. Indaga sobre productos y alimentos por su costo y impacto ambiental.

*(Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X)*

Inicio:

Actividad 1: Dinámica "El árbol de los alimentos": cada niño comparte qué alimentos conoce y cuáles consume regularmente, colocándolos en un árbol dibujado en la pizarra.
Actividad 2: Pregunta generadora: "¿Qué alimentos crees que debemos comer para estar sanos?" para activar conocimientos previos.

Desarrollo:

Actividad 3: Charla interactiva sobre el Plato del Bien Comer, usando un cartel grande y colorido (Fuente: Proyectos Comunitarios, Pág. X). Se explican los grupos alimenticios y su importancia.
Actividad 4: Mapa conceptual en grupos pequeños sobre los nutrimentos y alimentos que contienen, usando recortes y dibujos.

Cierre:

Socialización de los mapas y reflexión guiada: "¿Qué alimentos debemos incluir más en nuestro plato?"

Inicio:

Actividad 1: Juego de memoria con tarjetas de alimentos saludables y no saludables.
Actividad 2: Pregunta reflexiva: "¿Por qué algunos alimentos no son buenos para nuestro cuerpo?"

Desarrollo:

Actividad 3: Taller manipulado: construir un plato del Bien Comer con materiales reciclados (cartón, papel, recortes).
Actividad 4: Debate: "¿Qué influye en lo que comemos?" considerando medios de comunicación y redes sociales, apoyados en ejemplos visuales.

Cierre:

Ronda de palabras: cada niño dice una acción que puede realizar para comer más saludable.