Información Básica del Proyecto

Información Básica del Proyecto

Nombre del Proyecto

Acciones para mejorar el medio ambiente

Asunto o Problema

¿Cómo podemos contribuir a cuidar nuestro entorno para una convivencia armónica?

Tipo

Por fases metodológicas

Escenario

Aula y comunidad local

Metodología(s)

Basado en problemas, aprendizaje colaborativo, indagación científica, enfoque STEAM, aprendizaje socioemocional

Ejes Articuladores

Pensamiento crítico, participación responsable, ética y ciudadanía ambiental

Contenidos

Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y la salud, acciones para el cuidado del medio ambiente, relación entre actividades humanas y bienestar común

PDAs

Proponer y practicar acciones que favorecen el cuidado del medio ambiente, comprender la relación entre acciones humanas y bienestar común


Desarrollo por Fases Metodológicas

Fase 1: Exploración y Reconocimiento del Problema

Campo Formativo

Actividad

Recursos y Materiales

Propósito

Saberes y Pensamiento Científico

Inicio con recuperación de conocimientos previos

Preguntas orales y visuales, imágenes de actividades humanas y naturaleza (material manipulable: tarjetas con imágenes)

Activar conocimientos previos sobre impacto humano en el medio ambiente y motivar la reflexión inicial.

Ética, Naturaleza y Sociedades

Presentar un escenario problema: "¿Qué acciones humanas dañan o benefician nuestro entorno?"

Video corto o historia basada en ejemplos reales (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. 150)

Generar interés y conciencia sobre la problemática ambiental.

Fase 2: Indagación y Formulación de Preguntas

Campo Formativo

Actividad

Recursos y Materiales

Propósito

Saberes y Pensamiento Científico

Formulación de preguntas de indagación

Cartulinas, marcadores, preguntas guiadas

Fomentar la curiosidad y el pensamiento crítico mediante preguntas abiertas: "¿Por qué es importante cuidar el medio ambiente?", "¿Qué acciones podemos realizar?"

Ética, Naturaleza y Sociedades

Discusión en grupos pequeños para proponer hipótesis

Tarjetas con hipótesis posibles, mapas conceptuales

Promover la reflexión en equipo y la construcción colaborativa de hipótesis simples.

Planeación Pág 1
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