Producto de Desempeño Auténtico Semanal
Los estudiantes crearán un Video narrativo o dramatización titulado *"Mi compromiso por un entorno seguro"*. Este video incluirá escenas donde representan acciones para prevenir, detectar y actuar ante situaciones de maltrato y abuso en su comunidad escolar y familiar, integrando conocimientos de narración, respeto, salud y comunidad.
Criterios de evaluación:
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Uso de recursos narrativos para expresar ideas | ✓ | ✗ | ✗ | |
Participación activa y colaboración en la creación | ✓ | ✗ | ✗ | |
Inclusión de mensajes sobre protección y respeto | ✓ | ✗ | ✗ | |
Creatividad y claridad en la dramatización o video | ✓ | ✗ | ✗ | |
Reflexión sobre derechos y protección infantil | ✓ | ✗ | ✗ |
Sugerencias de Evaluación Formativa
- Observación continua: durante actividades de roles, dramatizaciones y debates.
- Listas de cotejo: para verificar participación, uso de recursos narrativos y comprensión de conceptos.
- Preguntas reflexivas: al final de cada día, para valorar su aprendizaje y sentimientos.
- Autoevaluación: los niños expresan qué aprendieron y qué les gustaría mejorar en un diario de reflexión semanal.
- Coevaluación: en grupos, mediante rúbricas sencillas que evalúen la colaboración, respeto y participación.
Este esquema promueve un aprendizaje activo, emocionalmente inteligente, inclusivo y orientado a la protección de derechos, en sintonía con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.