Instrumento de evaluación de contenidos, PDA y producto del proyecto
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
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El niño identifica la importancia del agua en la vida y en la comunidad | ✓ | |||
El niño participa activamente en la investigación y elaboración de productos | ✓ | |||
El niño expresa sus ideas con respeto y escucha a los demás | ✓ | |||
El niño propone acciones concretas para cuidar el agua en su comunidad | ✓ | |||
El producto final (maqueta, campaña, cartel, experimento) refleja el aprendizaje | ✓ | |||
El PDA evidencia comprensión del impacto del agua y acciones responsables | ✓ |
Este esquema busca promover la participación activa, el pensamiento crítico y la responsabilidad en los niños, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, integrando contenidos científicos, éticos y sociales en un enfoque lúdico, creativo y significativo.