Planeación Didáctica Quincenal para Primer Grado

Información Básica del Proyecto

Nombre del Proyecto: Feria de la Salud
Asunto o Problema Principal: Promover hábitos saludables y conocimientos sobre la salud en comunidad, involucrando a niños, familias y docentes.
Tipo: Quincenal (10 días / 2 semanas)
Mes: Enero
Escenario: Comunidad
Metodología: Comunitaria, activa, participativa y reflexiva
Ejes Articuladores: Inclusión, Interculturalidad crítica, Vida saludable

Contenidos y PDAs seleccionados:

• Uso de convenciones de escritura, registro de actividades, consulta y exposición de información (Lenguajes).
• Reconocimiento y expresión de emociones, respeto por la diversidad y hábitos de higiene y alimentación saludable (Saberes y Pensamiento Científico, Ética y lo Humano).
• Participación en actividades comunitarias, valoración de la diversidad cultural y práctica de valores comunitarios (De lo Comunitario).

Desarrollo de la Planeación Quincenal

Semana 1

Lunes

Inicio:

• Actividad 1: Rincón de emociones: cada niño muestra una expresión facial o corporal que represente cómo se siente hoy y lo comparte con un compañero, usando gestos y palabras simples.
• Actividad 2: Preguntas previas: ¿Qué sabemos sobre la salud? (¿Por qué es importante cuidarnos?) (Recuperación de conocimientos previos).

Desarrollo:

• Actividad 3: Cuento participativo: "El viaje de la fruta saludable" (con títeres o ilustraciones). Se reflexiona sobre la importancia de alimentarse bien y beber agua limpia. (Fuente: Pág. 208).
• Actividad 4: Dibujo colectivo: “Mi comida saludable” en grandes cartulinas, usando recortes, dibujos o pintura.

Cierre:

• Ronda de reflexión: ¿Qué aprendimos hoy sobre cuidar nuestro cuerpo? Compartir en voz alta.

Martes

Inicio:

• Juego de reconocimiento: "¿Qué alimento es?" con tarjetas de frutas, verduras y alimentos chatarra. Pregunta: ¿Cuál nos ayuda a crecer fuertes?

Desarrollo:

• Actividad 3: Elaboración de un mural: "Mi plato saludable", donde cada niño pega dibujos o recorta alimentos que debe comer diariamente.
• Actividad 4: Dramatización: Representar cómo lavar las manos y cepillarse los dientes, usando títeres o personajes.

Cierre:

• Conversación guiada: ¿Qué debemos hacer para mantenernos sanos? (Valoración del trabajo realizado).

Miércoles

Inicio:

• Canción: "El ritmo de la salud", para activar energías y recordar hábitos saludables.

Desarrollo:

• Actividad 3: Taller de higiene: fabricar un cartel con pasos para lavarse las manos y cepillarse los dientes.
• Actividad 4: Juego de roles: Simular una visita al médico y un chequeo de salud, usando disfraces y materiales manipulables.

Cierre:

• Pregunta reflexiva: ¿Por qué es importante visitar al doctor y cuidarnos?