Cierre:

• Actividad final: La maestra recoge las ideas y las comparte con toda la clase, resaltando la importancia de actuar en comunidad para cuidar la luz y el ambiente. Se invita a cada niño a pensar en una acción concreta para la familia.

Día 3: Miércoles

Inicio:

• Actividad 1: "Cuento con preguntas" — Narración de un cuento corto sobre un niño que cuida un parque o un río, resaltando valores y acciones positivas.
• Actividad 2: Preguntas de reflexión: ¿Qué hizo el niño en la historia? ¿Qué podemos aprender de eso?

Desarrollo:

• Actividad 3: Investigamos en casa o en la escuela: ¿Qué recursos naturales utilizamos en nuestro día a día? Los niños dibujan y anotan en su cuaderno qué recursos usan (agua, luz, aire).
• Actividad 4: Construcción de un mural colectivo: Con recortes, dibujos y palabras, representamos cómo podemos cuidar nuestros recursos naturales y sociales.

Cierre:

• Actividad final: Compartir en grupo: Cada niño dice una acción que puede realizar esta semana para cuidar su entorno, reforzando el valor de la comunidad y la responsabilidad compartida.

Día 4: Jueves

Inicio:

• Actividad 1: "¿Qué pasa si no cuidamos?" — Juego de roles: Los niños simulan situaciones donde el ambiente está en peligro, y otros proponen soluciones.
• Actividad 2: Reflexión guiada: ¿Qué podemos hacer en nuestra comunidad para evitar que el medio ambiente se deteriore?

Desarrollo:

• Actividad 3: Diseño de una campaña: En parejas, crean pequeñas campañas de sensibilización (dibujos, frases, ideas) para promover el cuidado del medio ambiente en su comunidad (Fuente: Libro, Pág. 146).
• Actividad 4: Presentación de propuestas: Cada pareja comparte su campaña con la clase, recibiendo retroalimentación.

Cierre:

• Actividad final: Compromiso grupal: La clase elabora un cartel grande con las acciones que todos deben realizar para cuidar su comunidad. Cada niño firma o coloca su huella como símbolo de compromiso.

Día 5: Viernes

Inicio:

• Actividad 1: "Mi compromiso verde" — Los niños reflexionan sobre lo aprendido y escriben o dibujan una acción concreta que harán en casa y en la escuela.
• Actividad 2: Autoevaluación: Preguntas guiadas: ¿Qué aprendí? ¿Qué puedo hacer para cuidar mejor mi entorno?

Desarrollo:

• Actividad 3: Presentación del Producto: Cada niño comparte su compromiso con la clase y explica por qué es importante.
• Actividad 4: Consolidación grupal: La clase realiza un mural o cartel colectivo que recopila las acciones y compromisos de todos para cuidar el medio ambiente.

Cierre:

• Actividad final: Reflexión grupal y celebración: Se realiza una pequeña ceremonia donde cada niño recibe un distintivo por su compromiso y esfuerzo en cuidar el planeta. Se anima a los niños a comunicar a su familia lo que aprendieron.