Miércoles

Inicio:

• Actividad 1: Visualización de un video corto (adaptado para niños) sobre la importancia de la cooperación y las reglas en la escuela.
• Actividad 2: Pregunta reflexiva: ¿Qué reglas ayudan a que todos estemos seguros y felices?

Desarrollo:

• Actividad 3: Construcción colectiva de un mural con dibujos y palabras que representan las reglas que deben seguir en la escuela y en casa. Utilizar materiales manipulables (papeles, colores, recortes).
• Actividad 4: Ejercicio de escritura: con ayuda del texto (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X), practicar el uso del punto y el punto y seguido en párrafos cortos sobre reglas de convivencia.

Cierre:

• Socialización del mural y reflexión grupal sobre cómo aplicar esas reglas en su día a día.

Jueves

Inicio:

• Actividad 1: Juego "El espejo": en parejas, imitan movimientos y expresiones, promoviendo respeto y atención.
• Actividad 2: Pregunta: ¿Cómo nos sentimos cuando alguien nos escucha y respeta?

Desarrollo:

• Actividad 3: Dinámica "El buzón de las propuestas": cada niño escribe una regla que considera importante para convivir mejor, y las comparten en círculo.
• Actividad 4: Elaboración de un "Manual de convivencia" en equipo, con reglas que todos acuerden y que puedan poner en su aula.

Cierre:

• Reflexión en grupo: ¿Qué reglas nos ayudarán a convivir mejor? ¿Cómo las vamos a poner en práctica?

Viernes

Inicio:

• Actividad 1: Juego de "Simón dice" con instrucciones relacionadas con la convivencia (ej. "Simón dice, respeta a tu compañero").
• Actividad 2: Pregunta: ¿Qué aprendieron esta semana sobre seguir instrucciones y reglas?

Desarrollo:

• Actividad 3: Creación de un cartel grupal con dibujos y frases que muestren las reglas más importantes aprendidas.
• Actividad 4: Ensayo de una pequeña obra de teatro basada en situaciones de convivencia en la escuela, donde se practiquen las reglas y el diálogo respetuoso.

Cierre:

• Presentación del cartel y la obra. Ronda final de reflexiones: ¿Qué reglas cambiarías o reforzarías?

Semana 2

Lunes

Inicio:

• Actividad 1: Cuento interactivo sobre la importancia de la colaboración y respeto en la escuela.
• Actividad 2: Pregunta: ¿Qué personajes del cuento actuaron con respeto y cuáles no?

Desarrollo:

• Actividad 3: Taller de acuerdos: en grupos, dialogar y redactar reglas para un espacio seguro y respetuoso, usando el lenguaje aprendido (punto y punto y seguido).
• Actividad 4: Juego "Construcción en equipo": armar una figura con materiales reciclados, siguiendo instrucciones claras, promoviendo la cooperación.

Cierre:

• Compartir en grupo qué reglas y acciones ayudan a que todos estemos seguros y felices.

Martes

Inicio:

• Actividad 1: Dinámica "El espejo de las emociones": expresar cómo nos sentimos cuando seguimos o no seguimos reglas.
• Actividad 2: Pregunta: ¿Qué podemos hacer para mejorar la convivencia en la escuela?

Desarrollo:

• Actividad 3: Creación de un diario de convivencia: cada niño escribe o dibuja acciones diarias que promueven una buena convivencia, usando el texto (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X) para reforzar la escritura correcta.
• Actividad 4: Debate guiado: ¿Qué pasa cuando alguien no respeta las reglas? Propuestas para resolver conflictos.

Cierre:

• Socialización de acciones positivas y compromiso personal de seguir reglas.