Producto y Evaluación
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Reconoce características y funciones de textos discontinuos. | ☐ | ☐ | ☐ | |
Produce textos discontinuos coherentes y adecuados. | ☐ | ☐ | ☐ | |
Analiza y describe prismas y cuadriláteros con precisión. | ☐ | ☐ | ☐ | |
Argumenta en favor de la igualdad de género fundamentadamente. | ☐ | ☐ | ☐ | |
Participa activamente en todas las fases del proyecto. | ☐ | ☐ | ☐ | |
Presenta un producto final que evidencia la comprensión del tema y la promoción de la igualdad. | ☐ | ☐ | ☐ |
Este proyecto busca que los niños desarrollen una comprensión profunda de la igualdad de género, a través de actividades creativas, participativas y contextualizadas, promoviendo su pensamiento crítico, su expresión oral y su compromiso social.