Planeación Didáctica de Cuarto Grado

Producto y Evaluación

Criterios de evaluación

Logrado

En proceso

Falta por consolidar

Observaciones

Reconoce características y funciones de textos discontinuos.

Produce textos discontinuos coherentes y adecuados.

Analiza y describe prismas y cuadriláteros con precisión.

Argumenta en favor de la igualdad de género fundamentadamente.

Participa activamente en todas las fases del proyecto.

Presenta un producto final que evidencia la comprensión del tema y la promoción de la igualdad.


Este proyecto busca que los niños desarrollen una comprensión profunda de la igualdad de género, a través de actividades creativas, participativas y contextualizadas, promoviendo su pensamiento crítico, su expresión oral y su compromiso social.

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