Crear un mural colectivo con todos los trabajos y fotos de la feria cultural.
Realizar una obra de teatro o dramatización sencilla con personajes culturales, promoviendo la expresión oral y la colaboración.
Invitar a otras clases o padres a visitar la exposición y participar en actividades de lectura y escritura.
Difusión
Grabar un video o tomar fotos de los niños narrando sus descubrimientos y los nombres que aprendieron.
Compartir los materiales impresos y digitales con la comunidad escolar y familiar, promoviendo el reconocimiento del trabajo de los niños.
Consideraciones
Reflexionar con los niños sobre lo aprendido y cómo se sienten respecto a conocer nuevas culturas.
Preguntar qué les gustaría seguir investigando o practicando.
Registrar en un cuaderno de avances las ideas y sentimientos de los niños.
Avances
Evaluar si los niños saben escribir su nombre y reconocen los nombres de sus compañeros.
Revisar si comprenden la importancia de respetar y valorar diferentes culturas.
Planear próximas actividades que fortalezcan la lectura y escritura en contextos interculturales.
Notas Finales
Este proyecto busca que los niños desarrollen un sentido de pertenencia y respeto por la diversidad cultural a través de actividades significativas que integran la lectura y escritura, promoviendo además habilidades sociales y pensamiento crítico, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana. Se prioriza el aprendizaje activo, la participación comunitaria y la valoración de la cultura propia y ajena.