Jueves

Inicio

• Actividad 1: Analogía visual: mostrar en una línea numérica en la pizarra diferentes decimales y pedir que los ubiquen en su lugar.
• Actividad 2: Pregunta de activación: “¿Qué pasa si agregamos ceros a la derecha de un decimal?”

Desarrollo

• Actividad 3: Juego de clasificación: con tarjetas, agrupar decimales en categorías (menor, mayor, igual) y explicar razones.
• Actividad 4: Elaboración de un mural: “Los decimales en nuestra vida”, donde los niños agregan ejemplos y explicaciones.

Cierre

• Debate breve: “¿Qué aprendí hoy sobre la comparación de decimales?”
• Reflexión escrita: “Un decimal que recuerdo y por qué.”

Viernes

Inicio

• Actividad 1: Adivinanzas numéricas: descifrar decimales en letra a partir de pistas (ej. “Es mayor que 3.14 pero menor que 3.15”).
• Actividad 2: Pregunta guía: “¿Cómo podemos verificar si un decimal es mayor o menor?”

Desarrollo

• Actividad 3: Taller de escritura: convertir números escritos en letra a decimal y viceversa.
• Actividad 4: Juego digital interactivo: ordenar números decimales en diferentes contextos (si hay recursos tecnológicos).

Cierre

• Compartir en grupo: “¿Qué actividad me gustó más y por qué?”
• Evaluación formativa: breve cuestionario oral sobre conceptos clave.

Semana 2

Lunes

Inicio

• Actividad 1: Recapitulación en mímica: representar números decimales y que otros adivinen.
• Actividad 2: Pregunta motivadora: “¿Para qué usamos los decimales en nuestra vida diaria?”

Desarrollo

• Actividad 3: Creación de un “Mapa conceptual” visual sobre los números decimales y su orden.
• Actividad 4: Problemas en pequeños grupos: interpretar datos en tablas y gráficos en decimal.

Cierre

• Socialización del mapa conceptual y discusión.
• Reflexión escrita: “¿Qué aprendí sobre los decimales y su uso?”

Martes

Inicio

• Actividad 1: Historieta: “El viaje de los números decimales”, donde cada niño crea un personaje decimal.
• Actividad 2: Pregunta: “¿Cómo podemos representar en palabras una cantidad decimal?”

Desarrollo

• Actividad 3: Elaboración de fichas: escribir y ordenar decimales en diferentes contextos: dinero, medición, ciencia.
• Actividad 4: Juego de roles: en tiendas, calcular pagos con decimales en equipo.

Cierre

• Presentación de las fichas y discusión en grupo.
• Reflexiones: “¿Qué me ayudó a entender mejor los decimales?”

Miércoles

Inicio

• Actividad 1: Juego de memoria: encontrar pares de números decimales en diferentes formas.
• Actividad 2: Pregunta: “¿Qué pasa si modificamos los decimales añadiendo ceros?”

Desarrollo

• Actividad 3: Creación de un “Diario decimal”: los niños anotan situaciones reales donde usan decimales.
• Actividad 4: Problemas contextualizados: ordenar en línea y responder en letra.