Planeación Didáctica Quincenal: La Revolución Mexicana
Información Básica del Proyecto
Nombre del Proyecto | La Revolución Mexicana |
|---|---|
Asunto o Problema | Conocer los hechos importantes de la Revolución Mexicana. |
Tipo | Quincenal (10 días / 2 semanas) |
Mes | Noviembre |
Escenario | Aula |
Metodología(s) | Comunitario |
Ejes Articuladores | Pensamiento crítico |
Contenidos y PDAs | Contenidos: Recreación de historias mediante el uso artístico de las palabras, del cuerpo, del espacio y del tiempo.<br>PDAs: Relata historias relacionadas con actividades y eventos en su entorno, cuidando el orden lógico y volumen de voz (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X). |
Desarrollo del Proyecto Educativo (Semana 1 y 2)
Semana 1
Lunes
Inicio:
- Actividad 1: Canción y dramatización breve sobre personajes históricos (ejemplo: "Los héroes de México") para activar emociones y conocimientos previos.
- Actividad 2: Ronda de preguntas: "¿Qué saben ustedes sobre México y sus héroes?" para recuperar conocimientos previos y activar intereses.
Desarrollo:
- Actividad 3: Cuento dramatizado con títeres o muñecos sobre un evento sencillo de la Revolución (ejemplo: "La lucha por la justicia"). (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X)
- Actividad 4: Dibujar en grupos un evento importante que hayan escuchado, usando materiales manipulables (papel, colores, recortes).
Cierre:
- Compartir en círculo las ilustraciones y narrar brevemente su dibujo, fomentando la expresión oral y el pensamiento crítico.
Martes
Inicio:
- Actividad 1: Juego de memoria con tarjetas ilustradas de personajes y hechos históricos.
- Actividad 2: Pregunta guiada: "¿Qué personajes importantes recuerdan y qué hicieron?"
Desarrollo:
- Actividad 3: Mural colectivo en el aula con recortes y dibujos, representando personajes y hechos clave de la Revolución.
- Actividad 4: Juego de roles: pequeños grupos representan diferentes personajes históricos y cuentan su historia a los compañeros.
Cierre:
- Reflexión guiada: "¿Qué aprendieron hoy?" y socialización del mural.
Miércoles
Inicio:
- Actividad 1: Mímica de personajes históricos, para activar el cuerpo y relacionar con historias.
- Actividad 2: Pregunta: "¿Cómo creen que se sintieron los héroes en sus momentos difíciles?"
Desarrollo:
- Actividad 3: Creación de una historia en equipo, relacionando personajes y hechos, usando palabras clave y movimientos (actividad artística y narrativa).
- Actividad 4: Elaboración de un pequeño libro con ilustraciones y frases sobre la historia, en parejas.
Cierre:
- Presentación de los libros y diálogo sobre la importancia de recordar la historia.
Planeación
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