Cierre
- Ensayo general con todos los grupos, con énfasis en la organización, expresión oral y respeto.
Viernes
Inicio
- Actividad 1: Dinámica "Mi libro favorito": cada alumno comparte en 30 segundos por qué eligió su libro y qué aprendió.
- Actividad 2: Repaso y preparación final: revisión de los carteles, disfraces y guiones.
Desarrollo
- Actividad 3: Presentación del Libro Viviente: cada grupo realiza su dramatización y lectura, promoviendo la expresión oral, el respeto y la colaboración.
- Actividad 4: Registro fotográfico y audiovisual de las presentaciones, y autoevaluación grupal mediante una rúbrica sencilla.
Cierre
- Actividad final: Reflexión grupal: ¿Qué aprendimos? ¿Qué nos gustó? ¿Qué podemos mejorar? Se comparte en gran círculo y se entregan diplomas simbólicos de participación.
Producto de Desempeño Auténtico Semanal
Producto:
Una serie de presentaciones en la feria del libro, donde cada grupo muestra su libro viviente a la comunidad escolar, con dramatizaciones, lectura y exposición de valores. Además, se entregará un libro colectivo elaborado por los alumnos con las historias y reflexiones del proyecto.
Criterios de evaluación:
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Participación activa en las actividades | ||||
Organización y creatividad en la presentación | ||||
Uso adecuado de la expresión oral y corporal | ||||
Respetuosa escucha y valoración del trabajo de otros | ||||
Reflexión y valoración del valor del libro y la paz |
Sugerencias de Evaluación Formativa
- Observación directa: del interés, participación y respeto en las actividades.
- Listas de cotejo: para evaluar la organización y colaboración.
- Rúbricas sencillas: en la autoevaluación y coevaluación del trabajo en equipo.
- Preguntas reflexivas: al final de cada día, para promover la auto y heteroevaluación.
- Registro fotográfico y audiovisual: como evidencia del proceso y del producto final.
Este enfoque promueve un aprendizaje activo, inclusivo, crítico y creativo, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana y centrado en fortalecer valores, habilidades comunicativas y la cultura de paz en los estudiantes.