Planeación Didáctica Semanal: "Celebremos la Diversidad Cultural de México"

Planeación Didáctica Semanal: "Celebremos la Diversidad Cultural de México"


Información Básica del Proyecto

Nombre del Proyecto

Celebremos la diversidad cultural de México

Asunto o Problema

Organizar una Fiesta de la Cultura con su comunidad para valorar la diversidad de prácticas culturales y lingüísticas del país.

Tipo

Semanal (5 días)

Mes

Junio

Escenario

Comunidad

Metodología

Basado en problemas

Ejes Articuladores

Inclusión, Interculturalidad crítica, Artes y experiencias estéticas

Contenidos

Lenguajes, Saberes y Pensamiento Científico, Ética, Naturaleza y Sociedades, De lo Humano y lo Comunitario

PDAs

Relaciones causales y temporales, indagación sobre prácticas culturales y cambios fisiológicos, valoración del ecosistema y formas de convivencia cultural


Desarrollo de la Planeación Semanal

Lunes

Inicio:

  • Actividad 1: Ronda de presentación con un "Árbol de la Diversidad", donde cada niño coloca una hoja con su nombre y una práctica cultural o tradición familiar que conozca de México. Se comparte en grupo (fomentando la expresión oral y la valoración cultural).
  • Actividad 2: Recuperación de conocimientos previos: ¿Qué saben sobre las diferentes culturas mexicanas? Se realiza un mural interactivo donde colocan recortes, dibujos o palabras relacionadas con las culturas que conocen.

Desarrollo:

  • Actividad 3: Lectura guiada del texto (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X), sobre las diferentes formas de celebrar festividades en distintas regiones de México. Se invita a los niños a identificar relaciones causales y temporales entre las prácticas culturales y el entorno natural (PDA: relaciones causales y temporales).
  • Actividad 4: Creación de un mapa cultural de México en grandes hojas, donde cada grupo coloca símbolos, palabras o imágenes de las tradiciones que han aprendido, resaltando la diversidad cultural y lingüística.

Cierre:

  • Reflexión grupal: ¿Por qué es importante celebrar y respetar las diferentes culturas? Se realiza un diálogo guiado y se hace un compromiso para aprender más sobre las tradiciones de sus comunidades.

Planeación Pág 1
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