Planeación Didáctica de Cuarto Grado
Información Básica del Proyecto
Nombre del Proyecto: Narración de sucesos del pasado y del presente
Asunto o Problema Principal a Abordar: Los alumnos no saben relatar, escribir y exponer narraciones de forma clara y coherente.
Tipo de Planeación: Por Fases Metodológicas
Mes: Septiembre
Escenario: Comunidad
Metodología(s): Investigación
Ejes Articuladores: Pensamiento crítico
Contenidos y PDAs Seleccionados:
Lenguajes | Contenidos | PDA |
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Narración de sucesos del pasado y del presente | Reflexiona sobre los tiempos presente, pretérito y copretérito, para narrar sucesos. | Planea, escribe, revisa y corrige textos donde describe, de manera lógica, procesos con los que tiene cierta familiaridad. |
Saberes y Pensamiento Científico | Contenidos | PDA |
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Funciones del cuerpo humano y cambios en la pubertad | Describe fases de la menstruación, hábitos de higiene, y nutrimentos necesarios. | Comprende la importancia de autocuidado, representa fases del ciclo menstrual, identifica alimentos beneficiosos. |
Ética, Naturaleza y Sociedades | Contenidos | PDA |
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Valoración de ecosistemas y cuidado sustentable | Indaga sobre cambios en componentes del ecosistema y valora el respeto en su cuidado. | Valora la importancia del respeto y colaboración en la preservación de ecosistemas. |
De lo Humano y lo Comunitario | Contenidos | PDA |
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Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse | Conoce distintos puntos de vista para favorecer entendimiento y negociación. | Conoce distintos puntos de vista, favorece la negociación y el respeto. |