Miércoles

Inicio:

• Actividad 1: Dinámica de reconocimiento: "El espejo de las cualidades", donde cada niño comparte una cualidad positiva que valora en sus compañeros, promoviendo reconocimiento y aprecio mutuo.
• Actividad 2: Recapitulación: ¿Qué significa la igualdad de género en nuestras vidas?

Desarrollo:

• Actividad 3: Taller creativo: diseñar y decorar un cartel que promueva la igualdad y el respeto a las identidades diversas.
• Actividad 4: Invitar a un especialista o experto en temas de género para una charla participativa (si es posible).

Cierre:

• Compartir los carteles y reflexionar sobre cómo estas acciones pueden influir en la comunidad escolar.
• Pregunta: ¿Qué acciones concretas podemos hacer para ser más inclusivos?

Jueves

Inicio:

• Actividad 1: Juego de adivinanzas con frases sobre derechos humanos, igualdad y respeto.
• Actividad 2: Breve reflexión en parejas: ¿Por qué es importante que todos seamos tratados con igualdad?

Desarrollo:

• Actividad 3: Creación de un "Árbol de los derechos": cada niño escribe en hojas de papel una acción que promueve la igualdad y la comparte en el árbol.
• Actividad 4: Debate guiado: ¿Qué significa ser respetuoso con la diversidad en la escuela y en la comunidad?

Cierre:

• Socialización del árbol y del debate.
• Reflexión final: ¿Qué aprendimos sobre la importancia de la igualdad y la diversidad?

Viernes

Inicio:

• Actividad 1: Recapitulación lúdica: juego de memoria con palabras clave: respeto, igualdad, diversidad, género.
• Actividad 2: Pregunta autoevaluativa: ¿Qué aprendí esta semana sobre la importancia de valorar las diferencias?

Desarrollo:

• Actividad 3: Elaboración de un "Manifiesto colectivo": en equipo, redactan frases que expresen su compromiso por un trato justo y sin discriminación.
• Actividad 4: Preparación de una pequeña presentación para la feria o exposición del viernes siguiente.

Cierre:

• Presentación del manifiesto.
• Reflexión grupal: ¿Cómo podemos seguir promoviendo la igualdad en nuestra comunidad?

Semana 2

*(Se repite la estructura con actividades que refuercen, amplíen y consoliden los aprendizajes, incluyendo la preparación del Producto Final y actividades de reflexión y socialización.)*

Producto de Desempeño Auténtico Quincenal

Nombre del Producto:

• Una feria o exposición titulada "Diversidad y respeto en mi comunidad", donde los niños presentarán sus carteles, historias, dramatizaciones o entrevistas realizadas en el proyecto.
• Además, elaborarán un mural colectivo y un video corto con entrevistas y mensajes de respeto.

Criterios de evaluación: