Planeación Didáctica de Primer Grado

De lo Humano y lo comunitario - Aprendizaje y servicio

Etapa

Descripción

Actividades Sugeridas

Etapa 1: Sensibilización

Reconocer la importancia de escuchar en la comunidad.

  • Charla con los papás y maestros sobre cómo escuchar contribuye a la buena convivencia.
  • Visita a una comunidad cercana para observar cómo se comunican y escuchan.

Etapa 2: ¿Qué sé y qué quiero saber?

Indagar sobre las dificultades en escuchar y cómo ayudar.

  • Ronda de diálogo sobre experiencias difíciles para escuchar.
  • Pregunta: ¿Qué podemos hacer para escuchar mejor en casa y en la escuela?

Etapa 3: Planificación del servicio

Diseñar acciones para mejorar la escucha en la comunidad.

  • Crear carteles y campañas en la escuela y comunidad con consejos para escuchar mejor.
  • Preparar una presentación con canciones, cuentos o dramatizaciones.

Etapa 4: Ejecución

Realizar las actividades planificadas.

  • Presentaciones en la comunidad, dinámicas en la escuela.
  • Intercambio de historias y experiencias en un mural comunitario.

Etapa 5: Reflexión y evaluación

Analizar el impacto y aprender de la experiencia.

  • Conversatorio con familiares y vecinos sobre lo aprendido.
  • Reflexión escrita o pictórica de los niños sobre cómo ayudaron a mejorar la escucha.

Instrumento de Evaluación de Contenidos, PDA y Producto

Criterios de evaluación

Logrado

En proceso

Falta por consolidar

Observaciones

Reconoce la importancia de escuchar en la convivencia

Participa activamente en actividades de escucha y expresión

Demuestra habilidades de escucha (mirar, preguntar, compartir)

Elabora y comparte un producto que refleja la importancia de escuchar

PDA: Historia, cartel o dramatización sobre la escucha


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