Planeación Didáctica de Primer Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación continua: durante las actividades, registrar interés, participación y comprensión.
  • Listas de cotejo: para verificar si los niños identifican y practican acciones de higiene y alimentación saludable.
  • Preguntas abiertas: al final de cada día, preguntar qué aprendieron y cómo lo pondrán en práctica.
  • Autoevaluación: con preguntas sencillas como: "¿Hiciste bien tu kit de higiene?" o "¿Qué hábito saludable vas a practicar hoy?"
  • Coevaluación: en grupos, compartir qué acciones hicieron y qué pueden mejorar.

Este proyecto permite que los niños integren conocimientos, habilidades y valores en un contexto significativo y colaborativo, fomentando el pensamiento crítico, la expresión oral y la responsabilidad personal y social, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.

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