Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales, distinguir contacto físico sano y que causa incomodidad, reconocimiento de límites en la familia, escuela, comunidad, internet y redes sociales.

Analiza la importancia del respeto a la dignidad e integridad, cuidando su cuerpo, reconociendo límites, diferenciando contacto sano y no sano, para protección en diferentes contextos. *(Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X)*

Presentamos

Plantear la reflexión inicial sobre el cuerpo y límites

• Cuento interactivo: "El cuerpo y sus límites" (adaptado para niños), donde se narran situaciones en las que un niño aprende a decir "no" y a respetar su cuerpo y el de otros.
• Diálogo guiado: Preguntar a los niños qué saben sobre su cuerpo, qué partes les gustan y cuáles no.
• Video breve: Animación sencilla sobre el respeto a los límites corporales. *(Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X)*

Recolectemos

Indagar conocimientos previos y experiencias

• Ronda de preguntas: ¿Qué es un límite? ¿Has sentido alguna vez que alguien tocó tu cuerpo y no te gustó?
• Dibujo colectivo: Los niños dibujan qué partes del cuerpo pueden tocarse y cuáles no.
• Juegos de roles: Representar situaciones en las que un niño dice “no” o pide ayuda ante un contacto no deseado. *(Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X)*