Planeación Didáctica de Tercer Grado

Información Básica del Proyecto

Nombre del Proyecto: Hábitos de vida saludable y su impacto en mi bienestar
Asunto o Problema: Reconoce propuestas lúdicas o expresivas que fomentan su disfrute y práctica cotidiana para favorecer una vida activa y saludable
Tipo: Semanal (5 días)
Mes: Diciembre
Escenario: Aula
Metodología: Basado en problemas
Ejes Articuladores: Vida saludable
Contenidos: Estilos de vida activos y saludables (Fuente: Proyectos de Aula, pág. X)
PDAs: Distingue alimentos saludables y no saludables para preparar alimentos y promover la alimentación saludable (Fuente: Proyectos de Aula, pág. X)

Inicio:

Actividad 1: Ronda de presentación donde cada niño comparte qué alimentos considera saludables y cuáles no, usando tarjetas de colores (rojo para no saludables, verde para saludables).
Actividad 2: Recuperación de conocimientos previos: ¿Qué sabemos sobre una vida activa? En grupos, dibujan en una cartulina un día típico con actividades físicas y de descanso (dinámica de lluvia de ideas).

Desarrollo:

Actividad 3: "El árbol de la alimentación saludable": cada niño recibe hojas de papel con nombres de alimentos (frutas, verduras, snacks procesados). Clasifican en dos grupos: saludables y no saludables, pegando en el árbol en su lugar correspondiente, con ayuda del docente (material manipulable).
Actividad 4: Juego de roles: en grupos, actúan cómo sería un día con una alimentación balanceada, incorporando alimentos saludables y actividades físicas. Se graba en video para socializar después.

Cierre:

Reflexión grupal: ¿Qué alimentos y actividades nos ayudan a sentirnos bien? Cada niño comparte una acción que implementará durante la semana para cuidar su salud, usando una tarjeta de compromiso.

Inicio:

Actividad 1: Juego de memoria con tarjetas de alimentos saludables y no saludables.
Actividad 2: Pregunta motivadora: ¿Por qué es importante comer bien y mover nuestro cuerpo? Los niños expresan sus ideas oralmente y se registran en un mural.

Desarrollo:

Actividad 3: Taller de preparación de un snack saludable: en pequeños grupos, elaboran una fruta o verdura en forma divertida (brochetas, ensalada). Se fomenta la manipulación y la creatividad.
Actividad 4: Comparación visual: en cartel, se muestran ejemplos de alimentos saludables y no saludables (imágenes y objetos). Los niños explican por qué algunos son mejores que otros.

Cierre:

Cada grupo comparte qué snack preparó y qué beneficios tiene para la salud, promoviendo la expresión oral y la socialización.

Inicio:

Actividad 1: Cuento participativo: "La aventura de los alimentos mágicos", donde los personajes viajan y aprenden sobre los alimentos beneficiosos para la salud (Fuente: Proyectos de Aula, pág. X).
Actividad 2: Pregunta para activar conocimientos: ¿Qué alimentos nos dan energía para jugar y aprender? Los niños responden en parejas.

Desarrollo:

Actividad 3: Creación de un mural colaborativo: cada niño dibuja su alimento favorito y explica si es saludable o no, pegándolo en el mural del "Reino de la Alimentación Saludable".
Actividad 4: Juego de clasificación: con tarjetas de alimentos, los niños deben colocarlas en las categorías correctas en un tablero grande.

Cierre:

Reflexión en círculo: ¿Qué aprendimos hoy sobre qué comer y por qué? Cada niño comparte una idea y se compromete a incluir más alimentos saludables en su dieta.