4. Fase de Elaboración y Producción (Construir, crear y experimentar)
Campo Formativo | Actividad | Descripción | Propósito |
|---|---|---|---|
Tecnología | Creación de la página web en HTML | Con apoyo de tutoriales y recursos digitales, los estudiantes crean su página web utilizando etiquetas HTML para color de fondo, gifs, videos, tablas, botones, imágenes y enlaces QR. Se integran funciones de realidad aumentada mediante plataformas accesibles, para enriquecer la experiencia del usuario. | Fomentar la aplicación práctica de conocimientos tecnológicos en un contexto cultural real y significativo. |
Comunicación y Representación | Creación de calaveras literarias digitales | Los alumnos diseñan calaveras literarias en formato digital, que se integrarán en su web, promoviendo la creatividad y la expresión escrita formal. | Desarrollar habilidades literarias, tecnológicas y artísticas, promoviendo la expresión cultural. |
5. Fase de Socialización y Difusión (Compartir y evaluar)
Campo Formativo | Actividad | Descripción | Propósito |
|---|---|---|---|
Interculturalidad | Presentación y difusión del producto final | Los equipos comparten sus páginas web, explicando su proceso, elementos culturales y tecnológicos. Se generan QR codes para distribuir en la comunidad escolar y local, promoviendo el acceso y el reconocimiento intercultural. | Potenciar la comunicación oral, la argumentación y la responsabilidad social en la difusión cultural. |
Comunicación y Representación | Taller de realidad aumentada | Se realiza una sesión práctica donde los estudiantes usan apps para visualizar contenido aumentado en sus páginas web, enriqueciendo la experiencia del usuario. | Integrar tecnologías emergentes en la comunicación cultural, promoviendo la innovación y el pensamiento crítico. |