Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Reconoce y nombra números del 1 al 30 | ||||
Ordena números del 1 al 30 en secuencia | ||||
Explica estrategias para sumar y restar mentalmente (1-10) | Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X | |||
Participa en actividades colaborativas y creativas | ||||
Presenta y explica su "Álbum de los Números" |
Sugerencias de Evaluación Formativa
Método | Descripción |
|---|---|
Observación continua | Registrar participación, interés y comprensión |
Lista de cotejo | Revisar si reconocen, ordenan y explican los números |
Rúbrica sencilla | Evaluar presentación del "Álbum de los Números" y participación en actividades grupales |
Preguntas reflexivas | ¿Qué número te gustó más? ¿Qué aprendí hoy? |
Autoevaluación y coevaluación | Los niños comparten qué aprendieron y qué les gustaría mejorar, fomentando la reflexión y autonomía |
Este plan busca promover un aprendizaje significativo, lúdico y colaborativo, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, fomentando el pensamiento crítico, la cultura y la expresión de los niños en torno a los números.